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IEM Ellen Poidatz

L’IEM Ellen POIDATZ accompagne des enfants, des adolescents et de jeunes adultes, âgés de 0 à 20 ans, en situation de handicap moteur avec ou sans troubles associés ou de polyhandicap. Il dispose de 52 places en externat, 9 places en internat et d’une place d’accueil temporaire.

01 60 65 82 82

Adresse :

La structure se situe au 1 rue Ellen POIDATZ – 77310 SAINT FARGEAU PONTHIERRY.

Le service des Bouleaux qui porte l’internat se situe au 1 route de la Glandée – 77930 CHAILLY EN BIERE

Nombre de places :

62 places

Age d’accueil :

De 0 à 20 ans

Horaires :

Du lundi au jeudi de 9h00 à 17h00, et le vendredi de 9h00 à 13h00.

Agrément :

Handicap moteur – polyhandicap

Directrice :

Clotilde Hernandez

Enfants jouant dans un couloir à la Plateforme I’AM

Accompagner et étayer le grandir d’enfants ou de jeunes en situation de handicap pour leur permettre de s’épanouir, d’apprendre et de s’émanciper pour cheminer vers leur vie d’adulte.

L’IEM accueille et accompagne les jeunes sur cinq unités de vie éducatives, différentes selon leurs âges et leurs besoins :

  • CANARIES (0 à 6 ans),
  • MOOREA (7 à 12 ans),
  • FIDJI (enfants en situation de polyhandicap ou à besoin spécifique),
  • TAHITI (12 à 17 ans),
  • LES BOULEAUX (12 à 20 ans).

Les jeunes peuvent suivre une scolarité adaptée (de la Maternelle à la Terminale), bénéficier des rééducations et des soins nécessaires à leur bien-être ainsi que d’activités éducatives dans un environnement adapté à leur handicap.

A l’arrivée de l’enfant, un contrat de séjour est signé entre la famille et l’établissement qui définit les droits et devoirs de chacune des parties. Un projet personnalisé est construit autour des souhaits et besoins de chaque personne accueillie ainsi qu’un emploi du temps. Il se compose d’accompagnement à la vie quotidienne, d’activités éducatives, de temps de scolarité, de temps de soins et de rééducation ainsi que de temps de repos et de loisirs. Les projets sont évalués régulièrement, à temporalité définie et autant que de besoin à la demande du jeune, de sa famille ou des référents.

La création récente d’une équipe mobile permet de développer l’inclusion des jeunes autour de deux axes complémentaires :

-La mise en œuvre d’accompagnements de plus en plus nombreux en milieu ordinaire, au sein des institutions de droit commun (écoles, collèges, clubs de sport)

-Le développement d’une fonction Appui Ressource Territoire qui se propose de sensibiliser, d’informer et de soutenir les acteurs du droits communs pour favoriser l’Inclusion.

Mission IEM

La coordination de parcours

La coordination des parcours doit porter et favoriser le pouvoir d’agir des jeunes et de leur famille.

Au sein du dispositif, c’est la responsable des parcours qui a la charge de la coordination de parcours en lien étroit avec les référents du projet du jeune. Il fait le lien entre les besoins des jeunes et les ressources disponibles, qu’elles soient internes ou externes et utilise sa vision d’ensemble pour ajuster les prestations et/ou informer de problématiques qui limiteraient le parcours des personnes accompagnées.

 Pour ce faire, le coordinateur de parcours s’appuie sur l’ensemble des membres de l’équipe qui connaissent le projet personnalisé de chaque jeune.

Le coordonnateur de parcours peut intervenir de manière directe si besoin dans le cas de situations complexes ou sur sollicitation de la famille ou du jeune. Ainsi, le coordonnateur de parcours est présent tout au long du parcours au moment des étapes clés, et en continu, en ressource pour le jeune, sa famille et les professionnels. Il a une vision territoriale et d’ouverture maximum de l’horizon du jeune vers le milieu ordinaire.

Le référent de projet

A l’issue du processus d’admission qui est piloté par la responsable des parcours, un référent de projet est nommé. C’est lui qui est le garant de la mise en œuvre opérationnelle quotidienne, et de l’adaptation du projet personnalisé.

Il s’appuie sur le service de coordination de parcours (Cheffe de service responsable de parcours, Conseillère en Economie Sociale et Familiale) qui peut être sollicité par le professionnel, le jeune ou sa famille.

Le projet personnalisé

L’élaboration du projet personnalisé résulte d’une démarche dynamique de co-construction entre le jeune et/ou son représentant légal et les professionnels de l’équipe interdisciplinaire, et se déroule en plusieurs étapes :

Référent IEM

Le référent et le co-reférent assurent le suivi de la mise en œuvre du projet tout au long de l’année et provoquent une réunion interdisciplinaire pour la mise à jour du projet, si besoin en fonction de leurs observations ou à la demande du jeune et/ou de sa famille, en lien avec la cheffe de service parcours.

 

La réunion annuelle de projet personnalisé

La réunion de projet personnalisé est co-animée par la responsable des parcours et le référent de l’enfant. Tout ce qui peut être mis en œuvre l’est, pour que le jeune puisse participer à sa réunion de projet. A l’issue de la réunion, une réunion de validation/ajustement du projet est organisée avec les parents, l’enfant, les référents et la cheffe de service parcours.

Le projet est évolutif, promeut l’autodétermination, se veut créatif et adaptable, il comprend des objectifs évaluables et mobilise des moyens diversifiés, modulaires et individualisés dans un principe de subsidiarité.

Après l’IEM ELLEN POIDATZ 

La poursuite du parcours est anticipée et préparée avec l’enfant et son entourage. En cas de poursuite du parcours dans un autre établissement / dispositif médico-social, l’IEM ELLEN POIDATZ assure le relais et le transfert des informations nécessaires au profit d’une continuité d’accompagnement.

Même après la fin de l’accompagnement, l’IEM ELLEN POIDATZ reste mobilisable pour des conseils ou des prestations spécifiques (accès au dossier de l’usager, argumentaire MDPH, lien avec d’autres partenaires, etc.).

Le Conseil de la Vie Sociale (CVS) :

Le CVS est un organe délibératif, consultatif, d’écoute et de participation des usagers des établissements médico-sociaux. Le rôle et le fonctionnement de cette instance est décrit dans le décret n°2004-287 du 25 mars 2004 relatif au conseil de la vie sociale et aux autres formes de participation instituées à l’article L.311-6 du code de l’action sociale et des familles.

Affiche Comprendre le CSV

 

La démarche qualité et gestion des risques est coordonnée par le service qualité et gestion des risques de la Fondation et sa mise en œuvre au sein de la structure est assurée par la directrice de l’IEM ELLEN POIDATZ.

L’organisation de la démarche se fait :

  • Autour du comité de pilotage qualité et gestion des risques qui se réunit à périodicité définie. Ce comité se compose des membres du comité de direction et de professionnels représentatifs de l’équipe institutionnelle.
  • Au travers d’un plan d’action d’amélioration continue de la qualité issue des diverses évaluations, enquêtes de satisfactions et traitement des évènements indésirables.

L’amélioration continue des pratiques se trouve au cœur du projet managérial et opérationnel de la structure.

Une enquête de satisfaction est mise en œuvre de manière annuelle auprès de l’ensemble des familles.

La déclaration des plaintes et réclamations est encouragée et reçue comme un élément à part entière de l’amélioration continue de la qualité de l’offre de service.

IEM Ellen Poidatz

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IME Parc Heller

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